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Departamento de Ciências Florestais
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
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Tanto a concepção quanto a prática de uma profissão são condicionadas pelo ambiente social em que ela se insere. Mudanças culturais e tecnológicas têm forte influência sobre a prática profissional e a maneira como os próprios profissionais concebem sua missão e atuação profissionais. A Engenharia Florestal surgiu como profissão há pelo menos 2 séculos em situação histórico-social bastante diversa da realidade brasileira atual. Mais ainda, o início da profissão no Brasil se deu num contexto tecnológico e sócio-cultural bastante diverso da atualidade.
O objetivo é discutir o tema com base em:
No desenvolvimento deve constar um breve histórico que fundamente as idéias desenvolvidas.
Um desenvolvimento apoiado somente nas próprias opiniões e idéias é totalmente inapropriado.
O Horto de Tupi, oficialmente Estação Experimental de Tupi (Instituto Florestal, Secreatria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo), foi originalmente instituido como uma estação experimental em 1949. No início uma série de experimentos voltados a silvicultura florestas de rápido crescimento foram implantados, mas a exigência de acompanhamento de longo prazo que os experimentos florestais exigem foi deficiente. Atualmente, o Horto de Tupi possui uma série do povoamentos de espécies exóticas e nativas, alguns com intensa regeneração de espécies nativas no sub-dossel, mas quase sem nenhum acompanhamento temporal, de modo que é difícil identificar e recuperar os experimentos originalmente implantados. Paralelamente à atividade experimental, foi desenvolvido no Horto uma área de lazer e visitação pública, tendo se tornado uma das áreas verdes do município de Piracicaba.
Deve-se considerar que o Horto é patrimônio público e, conseqüentemente, possui finalidades públicas.
O objetivo é apresentar um relatório técnico que oriente a elaboração de um Plano Diretor para o Horto de Tupi.
O desenvolvimento do relatório deve atender às exigências de um relatório técnico tanto no conteúdo quanto na forma. Em termos de conteúdo será considerado o fato dos realizadores serem alunos no início do curso de Engenharia Florestal.
O relatório deve se apoiar em: