| Centro de Métodos Quantitativos
Departamento de Ciências Florestais
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO |
LCF5875 Oficina de Educação Superiror - 2010
Avaliação dos Planos de Ensino
Larissa Leite Tosetti
Marcos Sorrentino
Teresa Magro
João Batista
Avaliação Geral: A disciplina é muito interessante, mas os três elementos: “arte-educação”, “cooperativismo” e “gestão de resíduos”, se apresentam de forma estanque e pouco articulada, tanto nos objetivos quanto no programa.
Comentários:
É importante mostrar a consonância do plano de ensino da disciplina com o projeto pedagógico do curso, mas isso deveria ser realizado sem a transcrição do projeto pedagógico, apresentando resumidamente os pontos considerados do projeto pedagógico na elaboração da disicplina.
Na programação das aulas fica difícil perceber unidades de ensino que subdividem a disciplina, mas dão um maior senso de unidade ao conteúdo. Fica a impressão de que as aulas possuem uma conecção muito frouxa entre elas.