O objetivo da disciplina de Resolução de Problemas Florestais é levar os alunos a desenvolver as atitudes profissionais apropriadas e a aprender abordagens adequadas na resolução de problemas.

• Período e Horário: 16/02 a 30/06/2007, às segundas-feiras das 16:00 às 18:00hs: aulas teórico-práticas.
• Página da Disciplina: Syllabvs 2009.
• Sistema da disciplina: aprendizado baseado em problema (ABP).

• João Luís f. Batista - João Luís F. Batista (2105-8641)

• Demóstenes Ferreira da Silva Filho - Demóstenes Ferreira da Silva Filho (2105-8686)

Cada equipe de trabalho terá um professor orientador.

• Aulas expositivas e palestras.
• Discussões em aula de textos indicados (assume leitura prévia dos textos).
• Estudo individual.
• Trabalho em equipe: reuniões com professores orientadores (horários extra aula).
• Excursões aos locais referentes aos trabalhos (horários extra aula).
• Apresentação oral de trabalhos.
• Redação de Relatórios Técnicos.
• Avaliação de conteúdos através e provas e exames.

Os alunos serão organizados em equipes de trabalho. Cada equipe desenvolverá seus trabalhos sobre um sub-tema do tema geral de 2009 sob orientação de um professor.

Os trabalhos serão realizados em dois momentos:

1. Num primeiro momento as equipes estudarão o sub-tema e desenvolverão um relatório para informação geral (de todos os alunos) sobre o sub-tema da equipe. Os estudos serão realizados sob a orientação de um professor.
2. Após os estudos, cada equipe definirá um problema dentro do seu sub-tema e desenvolverá uma proposta de resolução, também sob a orientação de um professor.

Os dois momentos serão concluídos com uma apresentação oral e com um relatório técnico.

• Relatórios técnicos redigidos segundo os padrões profissionais da Engenharia Florestal, avaliados pelos coordenadores e pelo orientador.
• Exames e provas sobre os conteúdos de estudos e discussões, avaliados pelos coordenadores.
• Apresentações orais em equipe, avaliados pelos coordenadores e pelo orientador.
• Participação e envolvimento nos trabalhos de equipe, nas discussões (em equipe e em aula) e apresentação orais, avalidos pelo orientador e pelos colegas de equipe.