É importante mostrar a consonância do plano de ensino da disciplina com o projeto pedagógico do curso, mas isso deveria ser realizado sem a transcrição do projeto pedagógico, apresentando resumidamente os pontos considerados do projeto pedagógico na elaboração da disicplina.

Na programação das aulas fica difícil perceber unidades de ensino que subdividem a disciplina, mas dão um maior senso de unidade ao conteúdo. Fica a impressão de que as aulas possuem uma conecção muito frouxa entre elas.