O plano não detalha os “métodos de ensino”, embora sua estrutura sugira que se utilizará o sistema tradicional de aula expositiva para abordagem da maior parte dos problemas. No “programa analítico” você menciona “aulas práticas” em alguns tópicos, mas esse elemento seria melhor apresentado no detalhamento das aulas.

O detalhamento das aulas ficou muito resumido, embora seja muito importante associar cada aula com leituras.

O conteúdo tem certo dissonância com os objetivos. São colocados tópicos como sortimento e intervenções silviculturais que não são diretamente ligados aos objetivos, enquanto que certos elementos muito ligados ao nome da disciplina não são detalahdos nos objetivos e são poucos desenvolvidos no programa analítico (modelos de crescimento).